「國家偉大」要受普世標準驗檢《中環一筆》
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特首施政要釋放教學能量《信報》
世界局勢動盪不安，炮火局部連天，焦慮不安，大眾無心消費促生產，似是世間常態，經濟下行，傳统古典與自由經濟學學派的講述，衰退，復甦，興旺的自我調節周期，經已被愈益猖獗，肆無忌憚的政治集團，以政治全覆蓋的干預，幾乎破壞至盡。各地政府施政確是艱難，政局難穩，就算穩定，經濟再尋景氣，一點也不容易。 但教育還是要堅執樂觀奮鬥，辦法會比困難多的信念，事情不容易辦，卻不代表最终辦不成。看得出，是届特區政府是著全力拼經濟，且要加大社會安全稳定；以全速全力，全方位想方設法「走出去，請入來」推銷香港，政府官員频繁外出訪問，家族辦公室在港設立投資辦公室，創造連埸盛事吸納四方遊人，起動高才移民計劃等，總的目標是搶人才、提振經濟，不作他想，究竟成效如何，還有待歸納客觀的科學與時間的驗證。自家努力，還要看周遭對手是否更努力，自家「噱頭」多，別人的招攬手法是否更靈活多變。 長遠而言，國與國，城市與城市的政，社，經的總體競爭力，泉源還是在自身的教育，固本培元。未知下周的特首施政報告，落墨教育的究有多少。在如今經濟欲振乏力的勢態下，在政局動盪的警示下，學界若然要求再增撥更多資源，無疑是不切實際。因此，筆者期望在下周的特首施政教育部份，能提供增加香港學界的安全感，團結精神，以及向心力，從而釋放學界的教學能量的善政。篇幅所限，現舉筆者與所屬教育團體執委共議的三點以及其餘。 首先，適齡學童人口持續全線下降，是世界性的趨勢，香港的教育體系正面臨前所未有的挑戰。特區政府是否能夠訂立因時制宜、因勢利便的政策，將危機變為轉機。在主流的官津補的中、小學開班及停辦的門檻上，教育局根據學校所在區域的具體情況進行適度調整。例如，中學的開班人數可以從目前要求的 25 人降至 23 人，小學則可從 23 [...]
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