2025年的1月下旬，筆者出席由教育局主辦，分別邀請國家教材局的兩位內地學者、香港一位中學校長，從地理與歷史兩個大方向，細說國家地圖的認知，以及如何適當而無誤地使用。這是重要的教育課題，內裏延伸宏觀與微觀的主權、外交、政治的課題，對堅守「一國」在前，「兩制」融合的香港學校乃至社會教育而言，這須要嚴肅且認真面對，習非為是與矯枉過正皆不可取。當天，兩位學者條理清晰，深入淺出，不慍不燥的講演，相信能讓與會不少校長，以及地理、中西歷史科老師增益不少。 國家地理與歷史，透過地圖的標列，用於教育新一代的教育工具指引，輕慢不得，要準確到位，這也是世界上任何具國家主權完全獨立所必需的。兩位講者對地理地圖的綜合發言，筆者想到「一寸山河一寸血」的中國全民抗日戰爭苦難歷史的現實寫照。 2025年是抗日戰爭勝利的80周年紀念之際，歲月山河，先民先烈，自1931年「九一八瀋陽事變」，至1932年「上海事變」，再至1937年「七七盧溝橋事變」，全民八年全面抗日戰爭，中國全體軍民，浴血奮戰、負隅頑抗，絕大部時間在已經歷列強自鴉片戰爭以來的殘局之下，再獨力面對南京大屠殺、生化武器毒害、重慶大轟炸等等種種反人道、反人類的軍事侵害，歷盡艱辛，守護每寸土地，終於獲得全民的勝利。 中國反法西斯貢獻巨 抗日戰爭最終的勝利，是中華民族的生死存亡的關鍵，是中國能否保存國籍並可抬頭獨立發展的轉捩點。 中國在第二次世界大戰時直屬英、美、法、蘇（俄）的同盟國行列，對抗以德國納粹、意大利墨索里尼，與軍國日本的法西斯主義軸心侵略國。從這世界歷史視野發展看，中國已於1931年面對日本有計劃的東北侵略，更進而是1937年赤裸裸的、瘋狂的全面侵略，這比希特拉入侵波蘭要早兩年。在1939年的5月4日，日本已開始瘋狂對戰時首都重慶進行多輪的大轟炸，視人命如草芥。 青燈燭照，中國對世界反法西斯侵害，為世界和平所付出血的代價，犧牲與貢獻是巨大的。事實上，英國、法國於1939年才對日本進行有限度制裁；美國於1941年12月夏威夷珍珠港被日本偷襲後，才正式對日本宣戰；蘇聯（俄國）更在1945年8月8日，即美國於8月6日在廣島投擲第一顆原子彈的兩日之後，才安全地向日本宣戰。即是說，美、蘇兩國直接面對日本的侵略戰爭，遲疑得多。 然而，二次大戰後，美蘇兩國能獲利的何其廣闊，可以說是二分世界。中國「幸獲」取得聯合國安理會常任五強地位，卻是連話語權都弱，實質的實體利益，是什麼都沒有，其實，這結果早在1945年2月的美（羅斯福），英（邱吉爾），蘇（史太林）三巨頭在雅爾達召開的會議，已秘密決定的了。 中國為何戰時要長期獨力付出如此之多？要驗證詩人羅卡（Federico Garcia [...]

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2024年12月13日（五） 銘記歷史．珍愛和平——南京大屠殺87周年 學生悼念暨教育活動 2024年是南京大屠殺發生87周年，歲月無情，記憶不滅，情感不熄，為悼念其時罹難的30多萬同胞，更讓年青一代銘記歷史，反思及珍愛今日來之不易的和平，是以值12月13日「南京大屠殺死難者國家公祭日」舉行學生悼念暨教育活動。活動由教育局局長蔡若蓮博士, JP擔任主禮嘉賓，另有學生沙畫及舞台劇等悼念及教育活動。活動於學生乃至每代人而言皆意義非凡，至今接近六百位學校校長、老師、學生，包括學界、辦學團體代表等眾多嘉賓到現場，另有近五千多名師生經網上參與是項別具意義的活動。 主禮嘉賓蔡若蓮局長指出南京大屠殺的史實不會被遺忘，也不應被遺忘；我們要珍惜得來不易的和平，那是戰爭中的死難者用生命換來的。那些受難者、悻存者是歷史的見證者，見證着我們國家從戰爭中取得最後的勝利。有國才有家，現今世界複雜多變，仍有不少地方處於戰亂；反對戰爭侵略，這不單是一個國家的事，而是全世界的情。蔡局長叮囑各位與會者銘記戰爭的禍害，要清楚知道國家安全的重要，希望大家都能裝備自己，毋忘歷史的教訓，更要學懂珍惜和平。 是次，大會更安排中學生運用沙畫，把戰爭的慘痛與悲涼一幕幕地呈現。然而，在哀傷過後，我們要銘記當中的教訓與傷痛，毋讓此等歷史再重現；更重要是展望未來，明白以「愛・和平」迎接世界和平大同，珍惜和平這寶貴的價值。接着，由金齡演員帶領中、小學生以話劇，從戰爭中的悻存者李秀英、當年現埸目睹中國人受害惨况的英國牧師馬基、德國商人拉貝，以及有份参與殘害中國人的日本軍人東史朗等幾個不同的人物角度，還原歷史，讓與會者了解南京大屠殺這段歷史，目的是銘記歷史，珍爱和平。 何漢權校長在總結時指出，八年全面抗日戰爭，是整個中華民族生死存亡關頭，日本侵略者發動向「南京大屠殺」進中國進行大侵略大傷害，中國全民受害最深，傷害最大，但全民繼續堅決向侵略說不，終於取得抗日戰利。 何漢權指出，悼念儀式的莊嚴，全埸活動無掌聲，但對南京大屠殺死難以及抗日戰爭犧牲的千萬同胞，中國人內心深存敬重與感恩。「記憶責任」是當代中國人兩肩承擔。要薪火傳承，銘記歷史，最大目的是「珍愛和平」並由此而衍生的善良的，推動世界文化，文明與進步的價值。大家要載之於心，宣之於口，用行動實踐愛與和平。期望全世界各國都可以「國泰民安」。 [...]

當港人北上深廣消費意猶未盡、內地省市來港自由行的數量仍在增添、特區政府開展「搶人才」高才移民計劃進行之際，究竟香港地的人流、人才、錢財互聯互通的成效如何，還須時間積累以及科學統計，方可有公道評價。看得出，特區政府整體是主動、積極進取地開拓人才與錢財之路，期望香港如實地進入由治及興的局面。 美國大選大龍鳳剛剛落幕，但世界政治、經濟的發展，將繼續動盪難測。香港是國際都市，更直接地面對國際風雲色變，要由治及興、強身健體、自求多福、團結進取，面對問題迎難而上，實事要實辦，這是不二法門！ 筆者近日與一位常來往北京與珠海兩地的友人茶聊：「全國運動會是國家大事，香港能主辦部分賽事，這是難得的機會，要好好珍惜及運用，藉此向國人展現香港在『一國兩制』下的獨特、辦事能力以及待客之道，再一次用行動向來自內地各省市的運動員、觀眾，以及前來報道的內地及國際的新舊媒體，用自由的多角度，檢驗東方之珠的魅力所在。大家都是『中國人』要心中載。」友人的說話擲地有聲，內裏折射出香港回歸後的歷史與現狀，以及對未來的期望。 第十五屆全運會將於2025年11月9日至21日舉行，除了開創了聯合舉辦全運會的先河，首次由粵港澳大灣區共同承辦，亦是香港第一次直接有份參與舉辦全運會。而香港將承辦8個項目，以及一項群眾項目。明年第一季啟用的啟德體育園將舉行劍擊、手球（男子）、七人欖球、群眾項目保齡球這4個項目。位於紅磡的香港體育館將舉行籃球（男子22歲以下組）的項目；位於將軍澳的香港單車館將舉行場地單車；粉嶺高爾夫球場舉行高爾夫球的賽事；三項鐵人及沙灘排球則分別在維多利亞港（中環海濱）及維多利亞公園舉行。 比賽場地位於全港各地，港島、九龍、新界都有，這是「一國兩制」下，全港各地總動員參與國家賽事的體現，具劃時代的意義。究竟香港是否呈現「地方雖小，能量甚大」的辦事能力？抑或是地方小，亂象一目了然？就看如何準備了。特別要指出的是，全運會的其中一個場館──啟德體育園明年啟用後，將舉辦多項大型活動及賽事，包括年初舉辦的世界格蘭披治桌球大獎賽2025、國際七人欖球賽，以及著名英國搖滾樂隊Coldplay的三場演唱會。一直以來，公眾對啟德體育園的交通配套都有不少的疑慮，距離體育園最近的兩個地鐵站（宋皇臺、啟德）都屬於屯馬線，散場時能否消化主場館多達5萬名觀眾的人流，仍有待進一步檢驗。而全運會舉行期間，來自各地觀賽的旅客人數遠超5萬，香港又是否準備好迎接紛湧而至、來港觀賞賽事，並且順道旅遊的訪客呢？ 事實上，特首李家超在是年的《施政報告》特別強調要打造香港成為「中外文化藝術交流中心」、「國際盛事之都」，藉由推廣文化、創意產業、體育、旅遊融合發展，進一步增強文化自信。香港作為大灣區的一員，與其他大灣區城市是同發展、共競爭的關係。 全運會由粵港澳三地共同承辦，香港須好好把握是次全運會的機會，向全國人民展示香港的待客之道，用心用力證明大家都是中國人，更要向世界證明香港仍有承辦大型活動的能力，不辜負國家對香港成為「中外文化藝術交流中心」的支持。放眼將來，能吸引更多盛事，如具國際水平的嘉年華、演唱會、博覽會，以及筆者特別期望的國際教育研討會等選擇在香港舉辦。 昨天，筆者乘地鐵前赴灣仔會展，經過行人天橋，看到政府的宣傳海報，寫上「一年之約，主場出擊」，副標題是「第十五屆全國運動會2025.11.09-21」。平情論，光是看簡便的香港主辦部分項目的全運會宣傳海報，筆者看不出「主場出擊」的心思與力量所在。尚言「順勢而為，借勢而上」，香港難得主辦全運會部分賽事，豈止是一年之約，要問的是全運會能證明香港些什麼？得到些什麼？整個香港的全民體育風氣如何被帶動？多贏的局面能否被創造出來？而香港作為同樣難得的大灣區的「中外文化藝術交流中心」的稱號，是否匹配！ 一年只有十二個月，彈指而過，明年又是國家「十四五規劃」的收官之年，香港是大灣區「中外文化藝術交流中心」，成績表如何？ 教育評議會會長

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  世界局勢動盪不安，炮火局部連天，焦慮不安，大眾無心消費促生產，似是世間常態，經濟下行，傳统古典與自由經濟學學派的講述，衰退，復甦，興旺的自我調節周期，經已被愈益猖獗，肆無忌憚的政治集團，以政治全覆蓋的干預，幾乎破壞至盡。各地政府施政確是艱難，政局難穩，就算穩定，經濟再尋景氣，一點也不容易。 但教育還是要堅執樂觀奮鬥，辦法會比困難多的信念，事情不容易辦，卻不代表最终辦不成。看得出，是届特區政府是著全力拼經濟，且要加大社會安全稳定；以全速全力，全方位想方設法「走出去，請入來」推銷香港，政府官員频繁外出訪問，家族辦公室在港設立投資辦公室，創造連埸盛事吸納四方遊人，起動高才移民計劃等，總的目標是搶人才、提振經濟，不作他想，究竟成效如何，還有待歸納客觀的科學與時間的驗證。自家努力，還要看周遭對手是否更努力，自家「噱頭」多，別人的招攬手法是否更靈活多變。 長遠而言，國與國，城市與城市的政，社，經的總體競爭力，泉源還是在自身的教育，固本培元。未知下周的特首施政報告，落墨教育的究有多少。在如今經濟欲振乏力的勢態下，在政局動盪的警示下，學界若然要求再增撥更多資源，無疑是不切實際。因此，筆者期望在下周的特首施政教育部份，能提供增加香港學界的安全感，團結精神，以及向心力，從而釋放學界的教學能量的善政。篇幅所限，現舉筆者與所屬教育團體執委共議的三點以及其餘。 首先，適齡學童人口持續全線下降，是世界性的趨勢，香港的教育體系正面臨前所未有的挑戰。特區政府是否能夠訂立因時制宜、因勢利便的政策，將危機變為轉機。在主流的官津補的中、小學開班及停辦的門檻上，教育局根據學校所在區域的具體情況進行適度調整。例如，中學的開班人數可以從目前要求的 25 人降至 23 人，小學則可從 23 [...]