對2007施政報告教育部份的回應

教育評議會對施政報告「教育部份」回應2007 年10月10日(一) 免費中小學教育: 本會認同實施免費中小學教育理念,但必須指出當局應該同時為修讀「應用學習」課程高中生提供資助,因為現時學生選讀這項課程需要另行付款,而學校亦需支付部份費用,一方面導致部份中學限於資源運用而不開設「應用學習」課程,另一面令家境困難學生亦未能修讀。因此,為有經濟需要學生修讀「應用學習」課程提供全面資助,是體現免費教育的重要組成部份。 政府亦應將取消的毅進課程、小毅進課程、高中及預科學費減免計劃所節省的資源回撥學校教育體系。(二) 小班教學: 政府不宜拖延至2009年開始才由小一起逐年實施,可提早於2008年9月實施小一小班教學。對於完全不提及在中學實施中班/小班情況,本會表示遺憾及不滿!本會要求當局在08年於初中一及09年高中一實施中班制(30人),並逐年推展,以回應教育界訴求及提昇教學效能。(三) 增加學位教師比例: 分兩期在中小學提昇學位教師比例,2008年度小學及中學學位教師比例增至45%及80%,09年度分別增至50%及85%,距離教育界訴求尚遠,而且拖延教師全面學位化落實,學校管理層與教師在轉職問題上易起爭端,影響教師團結及士氣。因此,本會建議在09年度中小學教師應達致全面學位化(100%)。(四) 仍未改善的關鍵政策: [...]

By |2023-03-05T20:48:51+08:002007 年 10 月 10 日|政策專題, 特區施政報告與會晤政府人員|0 條評論

就2007施政報告教評會與教育局局長會面

1. 教育評議會代表應邀出席香港特區政府政務司司長 就特區政府2007.10施政報告進行諮詢會議提交意見書(6/9/2007) 2. 教育評議會執委會與教育局孫明揚局長會面 提出本會就特區教育的十大訴求(19/92007) 回歸十年,教改七年。本地教育,從學制、課程、考核,以至對學校撥款模式,學校評核機制,都出現極大的變化。社會,包括教育部門,對學校問責有增無減。這包括在教師工作及學校監控方面,加上適齡學童人口下降,學校面對強大收生競爭,為確保生源,爭取學業表現較優學生,加上要執行教育局行政指令,都令本地學校教育難以跨向專業化發展,以至偏離教育工作的本質。本會近月與特區政府主要領導官員會晤,提出如下建議: (一) 2008 [...]

By |2023-03-05T20:52:09+08:002007 年 9 月 19 日|政策專題, 特區施政報告與會晤政府人員|0 條評論

對2007施政報告教評會與政府司司長會面

教育評議會代表應邀出席香港特區政府政務司司長 就特區政府2007.10施政報告進行諮詢會議 提交意見書 回歸十年,教教七年。本地教育,從學制、課程、考核,以至對學校撥款模式,學校評核機制,都出現極大的變化。社會,包括教育部門,對學校問責有增無減。這包括在教師工作及學校監控方面,加上適齡學童人口下降,學校面對強大收生競爭,為確保生源,爭取學業表現較優學生,加上要執行教育局行政指令,都令本地學校教育難以跨向專業化發展,以至偏離教育工作的本質。 (一) 盡早落實小班教學: 本地教育改革目的在推動學生全面發展,以滿足知識型社會對人才質素的要求;教育工作強調學生主動學習,提高學生課堂參與,增加教學互動。減低師生人數比例,實施小班教學,是實現教改目標,從量變到質變的必需過程;本屆特首在競選政綱中亦提出及認同小班教學。本會當前建議,2008 年 9月開始,全港小一每班減至25人,中一每班減至30人,並逐級逐年遞減每班人數。配合新高中2009年9月實施,學校高中一資源或師生比例,亦按每班30人計算,亦逐級逐年遞減每班人數。 [...]

By |2023-03-05T20:54:54+08:002007 年 9 月 6 日|政策專題, 特區施政報告與會晤政府人員|0 條評論
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