教育評議會
對施政報告「教育部份」回應

2007 年10月10日

(一) 免費中小學教育： 本會認同實施免費中小學教育理念，但必須指出當局應該同時為修讀「應用學習」課程高中生提供資助，因為現時學生選讀這項課程需要另行付款，而學校亦需支付部份費用，一方面導致部份中學限於資源運用而不開設「應用學習」課程，另一面令家境困難學生亦未能修讀。因此，為有經濟需要學生修讀「應用學習」課程提供全面資助，是體現免費教育的重要組成部份。 政府亦應將取消的毅進課程、小毅進課程、高中及預科學費減免計劃所節省的資源回撥學校教育體系。

(二) 小班教學： 政府不宜拖延至2009年開始才由小一起逐年實施，可提早於2008年9月實施小一小班教學。對於完全不提及在中學實施中班／小班情況，本會表示遺憾及不滿！本會要求當局在08年於初中一及09年高中一實施中班制（30人），並逐年推展，以回應教育界訴求及提昇教學效能。

(三) 增加學位教師比例： 分兩期在中小學提昇學位教師比例，2008年度小學及中學學位教師比例增至45%及80%，09年度分別增至50%及85%，距離教育界訴求尚遠，而且拖延教師全面學位化落實，學校管理層與教師在轉職問題上易起爭端，影響教師團結及士氣。因此，本會建議在09年度中小學教師應達致全面學位化（100%）。

(四) 仍未改善的關鍵政策： 1. 本會認為施政報告在專上教育方面，沒有提及增加大學入學比率，以及改善副 學士質素與提供較多資助等，是一大敗筆！ 2. 報告未有合理回應2000至2006年入職教師的不公平薪酬安排，是欠這批教師的一個公道。 3. 報告對幼兒教育全無著墨，亦無視融合教育的問題，未檢討現時政策，遑論提出改善之道，本會表示不滿。

查詢：蔡國光 (96218482)  曹啟樂 (94674581)  許為天 (90786786)