教育評議會
小學學生行為問卷調查
- 調查結果 (見有關文件)
- 建議
2.1隨著社會不良價值觀的不斷擴散 (如家庭組織不斷解體、分裂，媒體不斷散播暴力資訊，消費主義的無限上綱等)，小學必須建立系統的輔導支援，仿傚中學引入 ‘一校一社工’ 制度，是當務之急。
2.2政府傖促將實用中學主流化，取消住宿教育服務，削減輔導人手比例，對一些未能適應主流課程的小六畢業生極為不利。因此，政府有必要重新正視實用中學的存在價值，鞏固輔導轉介系統。
2.3民政局有意放寬 ‘電子遊戲機中心條約’，容許穿著校服人士進入遊戲機中心，此一政策無疑鼓勵小學生 (特別是身形高大的) 入內，這樣間接會為不良份子擴大招納 ‘新血’ 的機會與空間。
2.4引入民間教育專業團體的力量，大量提供小學教師接受訓、輔及德育教學的培訓機會。
2.5教育署訓育組再不能 ‘以靜制動’，要主動出訪有需要接受支援的學校；接見屢屢違規的學生及他們的家長，作出適切的告誡及輔導。
2.6政府要設法制止高風險、大殺傷力的小六升中或公開評核考試的出現，以防製造大批考試的失敗及「無心向學」的小學生。
24-9-2002
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