教育評議會、香港中學校長會、職業先修學校教育工作者協會
跟進教育署「資訊科技支援服務計劃」
就教育署本年三月二十九日發出之學校行政通告（ED/IS/IT/SEQ/90），有關學校自行靈活運用資源，以強化教育署「資訊科技支援服務計劃」的功能，三會代表於四月三日再約晤教育署署長羅太，首席教育主任馬紹良先生等，予以跟進。
以下為會晤過程達成的共識：
- 教育署同意如學校選用其他服務形式，若有關服務內容能涵蓋教育署資訊科技支援服務計劃的內容，學校可以校本形式運用教育署撥款。教育署須盡快知會學校有關撥款模式，以協助學校靈活運用資源。
- 學校如欲選取非教育署指定的兩間公司提供服務，可按一般程序，即時以投標形式選取其他公司（招標程序參考教育署行政通告30/99）。
- 對於教育署指定的兩間公司，學校如對服務表現有所不滿，礙於學校非直接聘用有關公司，學校只能積極向教育署反映，以改善有關服務。學校有權透過教育署終止合約，以尋求其他較佳的服務形式與內容。
- 就教育署指定的公司，有關公司所提供予學校的服務合約，一般只屬標準合約，學校應積極爭取最佳的服務形式、項目與內容，包括跟進支援非教育署電腦，駐校提供服務時間，緊急支援或各項相關服務等。
請各校長注意，教育署指定的兩間公司所提供的標準合約，學校簽署欄並未列明由校監/校長簽核，只列印由負責教師簽核。
至於我們建議學校亦可選擇自行直接聘用合資格的員工，以校本形式完成教育署資訊科技支援服務計劃的工作內容。有關招聘程序及聘用條件，按學校聘用一般合約員工形式即可。就此點教育署方面仍有所保留，堅持以限額試驗計劃形式，審批學校的聘用計劃，對學校自聘員工的阻撓，明顯與教育署強調簡政放權，校本發展的改革方向有矛盾。
無論如何，由於教育團體積極跟進上述服務計劃，已促使教育署指定的兩間公司較積極而主動地爭取與學校接觸，並願意提供較廣泛的服務範圍，不少學校亦重新思考，以更好地善用公帑，推動學校的資訊科技教育。
二零零零年四月十日
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